Kniha Velká didaktika

 Významnou částí jeho díla jsou spisy pedagogické, ve kterých v mnohém předběhl svou dobu. Nejúspěšnější z nich je názorná učebnice latiny a zároveň jakási encyklopedie, nazvaná Dvéře jazyků otevřené, která už za jeho života vyšla v mnoha vydáních a jazycích a byla používána i katolíky. Jeho hlavním dílem je ale Didactica magna (Velká didaktika), v níž shrnul své pedagogické názory formou traktátu. Jím navrhované učební metody ale přes úspěch některých děl nebyly za jeho života uplatněny.

• Didactica magna (latinsky Velká didaktika) – jedná se o spis o vyučovacích metodách. Výchovu zde rozdělil do čtyř stupňů po šesti letech. Do 6 let mateřská škola, do 12 let povinná školní docházka, do 18 let latinské školy, gymnázia, poté university. Toto byl jeden z prvních projektů systematizace školství a na svou dobu byl velmi pokrokový.
• Didactica – tj. umění umělého vyučování. Původně byla psána česky, vyšla latinsky. Stanovuje tu obecně platné vyučovací zásady - učit se musí od mládí, povinná školní docházka (chytří, hloupí, chudí, bohatí, …), názorné vyučování, nutnost určitého stupně vzdělání, horlivost, přiměřenost látky k věku, vše převádět do praxe, vyučovat od jednoduššího ke složitějšímu, nutnost stálého opakování, žák má být současně učitelem, vyučování má být zábavné. Tyto zásady byly skutečně průlomové až revoluční. Bojuje zde proti mechanickému učení, tvrdí, že vzdělání má být zdarma.
• Informatorium školy mateřské – rady matkám k výchově dětí před školou.
• Dvéře jazyků otevřené – latinsky, pojednání o důležitosti jazyků a jak se jim učit.
• Nejnovější metoda jazyků – teorie jazykového vyučování.
• Škola na jevišti – pedagogické školské drama.
• De studii pansophici impedimentis.
• Schola Pansophica (1650) – navrhuje mimo jiné, aby žáci latinské školy alespoň jednu hodinu týdně četli současné noviny; zavedl tedy jako první média do výuky.
• Theatrum universitatis rerum (Divadlo světa) – spis o důležitosti vzdělání (latinsky).
• Navržení krátké o obnovení škol v Království Českém – návrh školské reformy
• Analytická didaktika – analyticky, krok za krokem, vysvětleny základy pedagogické didaktiky. Komenský pečlivě dodržuje, aby jeden bod navazoval na druhý.

 ZOPAKUJEME SI

72 jmen české historie Dějiny udatného českého národa Historický magazín Komenského mapy Muzeum v Přerově Nepohodlní Putování Jana Amose Staleté kořeny	Diogenes znovu naživu Labyrint světa a ráj srdce Labyrint světa a ráj srdce - četba Učitel národů Úžasné životy	Cesta světla z roku 1920 Didactica magna z roku 1913 Haggaeus redivivus Historie o těžkých protivenstvích církve české Hlubina bezpečnosti Hlubina bezpečnosti z roku 1864 Jak zahnati lenost ze škol Kšaft umírající matky Jednoty bratrské z roku 1879 Labyrint světa a ráj srdce Labyrint světa a ráj srdce z roku 1862 Labyrinty - brožura Muzea Jana Amose Komenskeho v Přerově Listové do nebe Nedobytedlný hrad Jméno Hospodinovo O sirobě Orbis Pictus z roku 1883 Přemyšlování o dokonalosti křestanské Přemyšlování o dokonalosti křesťanské z roku 1918 Smutný hlas Stručná historie církve slovanské Truchlivý Truchlivý z roku 1622 Via Lucis Zpráva a naučení o kazatelství